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| 变革班级管理模式 构建“四修”课程体系 | |
| 引用本文： | 刘明.变革班级管理模式 构建“四修”课程体系[J].北京教育(高教版),2013(1):40-41. |
| 作者姓名： | 刘明 |
| 作者单位： | 首都师范大学附属中学 |
| 摘 要： | 改革人才培养机制,培养与经济社会发展需要相适应的高素质劳动者、技能型人才和创新型人才,是未来十年北京市教育改革发展的核心任务。为此,首师大附中成立了"高中创新教育实验班"。我校"高中创新教育实验班"具体目标有三点:一是培养具有远大的胸怀和强烈的社会责任感、具有积极的人生价值取向和科学严谨治学态度的高素养人才;二是培养具有宽厚扎实的知识基础、求真求实的实践精神 |
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