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| 追求教育的真与深——记北京市第三十五中学 | |
| 引用本文： | 杜锐.追求教育的真与深——记北京市第三十五中学[J].北京教育(高教版),2007(7):26-27. |
| 作者姓名： | 杜锐 |
| 作者单位： | 《北京教育》记者 |
| 摘 要： | 学校如人，是有气质的。有人这样概括三十五中学生的特点：自谦而不自卑，自信而不自傲。自谦是一种态度，内敛朴实；自信是一种力量，峥嵘飞扬。所谓“一方水土养育一方人”，走在三十五中朴实的校园，感受三十五中85年的教育历程，我们也逐渐认识了完整的三十五中：三十五中是朴素的，它以一种朴实的责任意识，还原了教育的最初本质；三十五中是沉实的，它以一种宏远的教育理念，给予了学生厚重的人生铺垫i三十五中是深刻的，它以一种现代的教育姿态，赋予了学生飞扬的主体个性。 |
| 关 键 词： | 教育历程 中学生 北京市 责任意识 教育理念 主体个性 朴实 自信 |
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