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| 学分制的产生与应用 | |
| 引用本文： | 高天虹.学分制的产生与应用[J].北京教育(高教版),2001(4). |
| 作者姓名： | 高天虹 |
| 作者单位： | 北京建筑工程学院高教研究室 |
| 摘 要： | 一、学分制的产生及其作用 学分制是由学分和学分体系为基本内容所构成的、修满规定学分即可毕业的具有法规性的教学管理制度。作为一种管理手段,学分制产生的前提是选课制,它是学分制的灵魂和实质,不含选课制的学分制就不是真正的学分制。因此,要了解学分制的产生,必须先了解选课制的产生。 选课制最早在1810年产生于德国柏林洪堡大学(柏林大学),在其产生和发展的一百多年中,选课制始终具有一个鲜明的特征,即它的革命性。 |
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