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| 互尊互爱的师生关系是创新教育的基石 | |
| 引用本文： | 刘伟,付祥.互尊互爱的师生关系是创新教育的基石[J].北京教育(高教版),2001(10):10-11. |
| 作者姓名： | 刘伟 付祥 |
| 摘 要： | 一、传统的"尊师爱生"关系的局限性 首先,"尊师爱生"把教师的角色理想化、主观化了.师生中的师确立为被"尊",而生必须"从",将师与生置于尊与从的不平等地位.其实,教师是一种职业,也是一种社会角色,是由千千万万个平凡的人承当的角色. |
| 关 键 词： | 师生关系 “尊师爱生”关系 “互尊互爱”关系 创新教育 |
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