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| 提高小学教师时间管理能力的对策 | |
| 引用本文： | 王蔚.提高小学教师时间管理能力的对策[J].北京教育(高教版),2009(9):44-44. |
| 作者姓名： | 王蔚 |
| 作者单位： | 北京教育学院 |
| 摘 要： | 小学教师的时间管理能力指的是小学教师为提高时间利用率,应用科学的原则和一定的策略,对自己的时间进行有效的管理,进而科学、合理地计划、分配、调整和评估自己时间的能力.具有较高的时间管理能力表现为做事善于区分优先次序,即按事务的轻重缓急来处理;善于授权:做事不拖延;养成良好的工作习惯等. |
| 关 键 词： | 时间利用率 管理能力 小学教师 应用科学 优先次序 工作习惯 做事 分配 |
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