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| 实施素质教育的紧迫性和素质教育的实现形式 | |
| 引用本文： | 何苏义.实施素质教育的紧迫性和素质教育的实现形式[J].北京教育(高教版),2000(Z1). |
| 作者姓名： | 何苏义 |
| 作者单位： | 首都经济贸易大学 |
| 摘 要： | 一、北京市属高校实施素质教育的紧迫性 北京市属高等学校实施素质教育的紧迫性主要表现在: 1.发展“首都经济”的需要。“首都经济”的核心就是迎接知识经济的挑战,大力发展高新技术产业。这就需要培养大批素质高,适应性强,具有创新精神的人才。据1999年统计,北京市同龄人口中已有近35％可以接受高等教育,已接近发达国家的毛入学率水平。北京市属高 |
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