| 立足“宣南文化”挖掘德育内涵 |
| |
| 引用本文： | 王涌海,窦守禄,宋妮,高振奋.立足“宣南文化”挖掘德育内涵[J].北京教育(高教版),2005(4):41-41. |
| |
| 作者姓名： | 王涌海 窦守禄 宋妮 高振奋 |
| |
| 作者单位： | 北京市第十四中学
(王涌海，窦守禄，宋妮)，北京市第十四中学(高振奋) |
| |
| 摘 要： | “十五”期间,我校承担了教育部规划课题“综合实践校本课程的开发与实验研究”,两年来开发出一系列具有特色的综合实践课程,很好地将学生的德育工作融入了课程开发之中,使学生的身心得到了全面的发展。在这些课程中,尤其以“走进宣南文化,迈向2008”最具特色。这一课程将培养学生的创新精神和实践能力与学生的爱校、爱区、爱国教育相结合,学生在学习中合作意识和集体主义精神得到明显加强。在课程开发中我们有以下几方面的体会。一、立足“宣南文化”,渗透爱国主义和传统文化教育“走进宣南文化,迈向2008”这个选题抓住了学生的三个兴奋点:…
|
| 关 键 词： | 宣南文化 德育内涵 挖掘 “十五”期间 综合实践课程 集体主义精神 课程开发 实验研究 校本课程 规划课题 德育工作 实践能力 创新精神 培养学生 爱国教育 合作意识 教育部 学习 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ |
|
