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| 体裁理论指导下的商务英语写作教学模式探究 | |
| 引用本文： | 祁亚伟,伍晓苏,唐静.体裁理论指导下的商务英语写作教学模式探究[J].宁波教育学院学报,2023(5):83-87. |
| 作者姓名： | 祁亚伟 伍晓苏 唐静 |
| 作者单位： | 安徽信息工程学院通识教育与外国语学院 |
| 基金项目： | 2022年安徽省高校科学研究重点项目“基于多维分析的科普语篇生成机制研究”（2022AH051884）； |
| 摘 要： | 体裁理论关注二语师生的教学实践，近年来在我国外语教学各领域中得到了广泛关注和应用，但在商务写作类教学中的应用研究却不多见。从商务英语写作这一专业英语教学实践入手，探索如何将体裁理论融入各教学环节以提升教学效果，有助于进一步提升商务英语写作教学的质量。在体裁理论的指导下，教师遵循“示范—指导—淡出”的流程，通过搭建支架引导学生逐渐掌握四个维度的体裁知识。研究表明，这一实践能有效提升学生的商务写作的能力。 |
| 关 键 词： | 体裁法 商务英语写作 体裁知识 支架 |