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| 聋哑人的思维模式与表达能力训练 | |
| 引用本文： | 倪一江.聋哑人的思维模式与表达能力训练[J].云南教育,1991(Z2). |
| 作者姓名： | 倪一江 |
| 作者单位： | 昆明市盲哑学校 |
| 摘 要： | 聋哑人的思维模式有着与普通人思维模式不同的特点。聋哑人由于失去听力,而习惯性的手势语,缺乏比较完整的内在逻辑结构,所以在聋哑人思维模式及语言表达中都与普通人有着明显的差异。比如,用手势语说:“没有吃饭。”实际是先比“吃饭”的手势,再比“没有”的手势,也即:“吃饭没有。”尽管在学校教育中也一再强调,应该按普通人说话的语序来比,然而由于约定俗成的缘故,按“吃饭没有”这样的语序比出手势语来聋哑人容易理解,甚至连教师在平常生活中也以这种习惯用法来 |
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