发展学生求异思维一例期刊界 All Journals 搜尽天下杂志传播学术成果专业期刊搜索期刊信息化学术搜索

按检索

发展学生求异思维一例

引用本文：	王瑞平.发展学生求异思维一例[J].云南教育,1986(1).

作者姓名：	王瑞平

摘要：	一道应用题往往有几种不同的解答方法。在教学中,我们不仅要让学生掌握一般的思路,还应启发学生独立思考,从不同的角度分析和解答应用题,培养他们的求异思维能力。例如,有这样一道题:有一批货物,甲乙两车合运要10个时运完。甲乙两车合运8小时后,余下的货物由乙车单独运还需6小时。乙车单独运这批货物需要多少小
本文献已被 CNKI 等数据库收录！