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| 对学校实施“三生教育”的思考 | |
| 引用本文： | 周婷.对学校实施“三生教育”的思考[J].云南教育,2008(22):24-24. |
| 作者姓名： | 周婷 |
| 作者单位： | 云南大学人文学院 |
| 摘 要： | “三生教育”根本目标就是让学生的生命得到健康发展，就是让学生的身与心得到健康发展。但现行教育状况离这个目标有很大一段距离，距离存在的根源是学校、教师、家庭、社会对教育的价值观存在多方面的差异，同时这些差异又与“三生教育”的核心理念有着巨大差异。 |
| 关 键 词： | 教育状况 学校 价值观 健康 学生 距离 教师 心理 |
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