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| 互动日记乐趣多 | |
| 引用本文： | 陈海燕.互动日记乐趣多[J].云南教育,2006(11). |
| 作者姓名： | 陈海燕 |
| 作者单位： | 湖北省十堰市人民小学 |
| 摘 要： | 一、师生互动:初识日记小学生稚气未脱,好动又好奇,怎样让他们理解“日记”并被吸引呢?刚开学不久的一次语文课上,我绘声绘色地为他们讲了一个故事:一个小女孩害羞又胆小,成绩不好,也没什么朋友,但她爱看书,有了心里话没人聊,她就和一个彩色的笔记本聊,每天把想说的话写在笔记本里,小女孩感到很快乐。日子久了,厚厚的笔记本写满了,害羞的小女孩也在不知不觉发生着变化,成绩提高了,朋友多了,她的文章还被老师朗读夸奖。直到这女孩长大以后,她还把这彩色的笔记本当作自己的宝贝。她说,是这件宝贝改变了她。同学们,你们想看看这神奇的宝贝笔记… |
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