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| 结合数学教材 培养逆向思维 | |
| 引用本文： | 赵士林.结合数学教材 培养逆向思维[J].云南教育,2007(9Z):22-22. |
| 作者姓名： | 赵士林 |
| 摘 要： | 遇到问题，从问题的反面去剖析、理解、应用、推理、设想等等的思维方式，称为逆向思维。逆向思维的特点是善于提出新思路、新方法的一种创造性思维，它是创造性人才必备的思维品质，也是人们学习和生活中必备的一种思维品质。逆向思维在数学中处处体现，应用十分广泛。 |
| 关 键 词： | 逆向思维 数学教材 培养 思维品质 创造性思维 创造性人才 思维方式 应用 |
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