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| 培养学生学习数学的主动性 | |
| 引用本文： | 杨文杰.培养学生学习数学的主动性[J].云南教育,2004(26):32-33. |
| 作者姓名： | 杨文杰 |
| 作者单位： | 昆明市五华区红旗小学 |
| 摘 要： | 现代学习方式的基本特征是主体性、独立性、独特性、体验性、问题性，而主体性是现代学习方式的首要特征。它对应于传统学习方式的被动性，两者在学生的具体学习活动中表现为：“我要学”和“要我学”。我要学是基于学生对学习的一种内在需要，要我学则是基于外在的诱因和强制。新课程大力倡导以学生为主体的教育，要求教师大力培养学生学习的主动性。数学课堂教学中。教师要尽量地创造条件，通过多种途径和措施，引导学生积极主动地参与学习活动，充分体现学生学习的主体性。 |
| 关 键 词： | 学习方式 小学 数学教学 问题情境 独立思考 合作学习 |
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