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| “乘、除法各部分间的关系”教学 | |
| 引用本文： | 李瑞山.“乘、除法各部分间的关系”教学[J].云南教育,2003(25):40-41. |
| 作者姓名： | 李瑞山 |
| 作者单位： | 个旧市绿春小学 |
| 摘 要： | “乘、除法各部分间的关系”是六年制小学数学第七册的教学内容之一。学习这部分知识,要使学生很好地认识乘、除法之间的相互关系,能够熟练地进行乘、除法验算、求未知数x和解答有关的应用题,从而提高计算、解题和初步的判断推理能力。教学要重视思考和推理过程,从总结中概括出规律,引导学生通过实际运算学会灵活应用。一、掌握乘、除法各部分间的关系,加深对乘、除法的理解“乘、除法各部分间的关系”是在学习了乘、除法运算的基础上教学的。教学可以从一些口算引入。如:30×3,90÷3,90÷30等,目的是引发学生对乘、除法各部分间联系的思考… |
| 关 键 词： | “乘、除法各部分间的关系” 数学教学 小学 第七册 数量关系 教学思路 |
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