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| “双一流”建设高校能更好地促进大学生能力发展吗?——基于陕西高校本科毕业生的调查分析 | |
| 引用本文： | 陆根书,温双.“双一流”建设高校能更好地促进大学生能力发展吗?——基于陕西高校本科毕业生的调查分析[J].中国人民大学教育学刊,2024(2):14-32+3. |
| 作者姓名： | 陆根书 温双 |
| 作者单位： | 1. 西安交通大学人文社会科学学院;2. 西安交通大学中国西部高等教育评估中心 |
| 摘 要： | “双一流”建设高校能更好地促进大学生能力发展吗?这是一个尚无定论的问题。本研究基于“陕西省2019届高校毕业生就业创业质量跟踪调查”数据，采用倾向得分匹配和中介效应估计的方法研究了高校层次或类型对大学生能力发展的影响机制。研究结果表明：“双一流”建设高校大学生的核心能力、研究能力、自我认知与全球化能力的发展显著优于非“双一流”建设高校的大学生。其中，不同层次或类型高校大学生的研究能力发展差异最大。学生投入在高校层次或类型对大学生能力发展的影响中发挥了积极的中介作用。 |
| 关 键 词： | “双一流”建设高校 大学生能力发展 学生投入 倾向得分匹配 |