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| 几何概念教学应注意的几个问题 | |
| 引用本文： | 火善娟.几何概念教学应注意的几个问题[J].语数外学习(初中版),2014(9):29-29. |
| 作者姓名： | 火善娟 |
| 作者单位： | 甘肃省酒泉市新苑学校 |
| 摘 要： | 正几何概念是学习几何知识的基础,是形成几何知识体系的基本要素,是建立学生认知结构的着眼点和学生掌握几何知识的关键点。只有正确理解几何概念,才能用所学知识解决实际问题。而在实际教学中却发现学生用大量的精力记忆几何概念,这是几何概念学习的误区。如何让学生轻松掌握几何概念呢?我认为应该做好以下几个方面的工作。一、直观教学概念几何概念是由生活中的实例抽象出来的。直接讲授概念比较枯燥乏味,学生理解起来有一定的困难。因此,在教学中要注 |
| 关 键 词： | 几何知识 概念教学 直观教学 概念学习 相似多边形 思维方法 变式 思维加工 圆周长 展开图 |
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