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| 初中数学符号的意义及其获得能力培养研究 | |
| 引用本文： | 陈碧波.初中数学符号的意义及其获得能力培养研究[J].语数外学习(初中版),2014(9):68-68. |
| 作者姓名： | 陈碧波 |
| 作者单位： | 江苏省滨海县第一初级中学 |
| 摘 要： | 正符号是一种重要的数学语言,借助符号语言的辅助功能能够非常有效地解决许多复杂的数学问题。本文将从实例出发,从不同角度谈谈初中数学教学中数学符号意义及其获得能力培养的研究。一、符号语言习得的重要性数学教学过程中,培养学生对于数学符号的意义良好的领会能力,并且让学生借助对于数学符号的应用来简化问题的思考与解决过程,都是非常重要的。符号语言的获取在数学学习中非常重要。数学符号不但包含代数符号,也包含图形符号,它 |
| 关 键 词： | 数学符号 能力培养研究 初中数学教学 语言习得 数学教学过程 数学语言 数学问题 学习过程 辅助功能 符号语言 |
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