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| 浅谈构建初中数学高效课堂的策略 | |
| 引用本文： | 孟小娟.浅谈构建初中数学高效课堂的策略[J].语数外学习(初中版),2013(8):33. |
| 作者姓名： | 孟小娟 |
| 作者单位： | 江苏省盐城市多伦多国际学校 |
| 摘 要： | 数学是所有科学理论成立的基础,是一门应用极其广泛的学科,也是一门基础学科。数学教育同样也是一门艺术,它不仅仅是为了让学生掌握基本的数学知识,更是给学生带来一种美学感受——理性思维之美。数学教育的主要阵地在课堂,通过教学思想的渗透并且加以引导,让学生理解知识。因此,科学教学地展开,构建初中数学高效课堂是一个值得研究的问题。高效课堂既可以减轻学生的课业负担,也可以使数学教学更具有趣味性。 |
| 关 键 词： | 初中数学 引导学生 数学知识 数学教育 数学课堂 高效 数学教学 教师需要 平行线 趣味性 |
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