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小学生数学自学能力培养之我见
引用本文:叶鸿清.小学生数学自学能力培养之我见[J].语数外学习(初中版),2013(3):49-50.
作者姓名:叶鸿清
作者单位:福建省漳州市平和县南胜中心小学
摘    要:"学生是学习的主体",这是教师普遍了解的一个教学原则,但在教育教学中却没有很好地贯彻与实施。学生学习的主战场在课堂,课堂教学是一个双边活动的过程,只有营造浓厚的自主学习氛围,唤起学生的主体意识,学生才能真正调动自身的学习激情,进行自主学习,真正成为课堂学习的主人。学生才是学习中真正的主人,教师教是为了不教,只有通过引导、指导、督导,

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