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| 思维训练与口语表达 | |
| 引用本文： | 赵运普,张玲.思维训练与口语表达[J].新乡师范高等专科学校学报,2001,15(3):116-117. |
| 作者姓名： | 赵运普 张玲 |
| 作者单位： | 1. 新乡师范高等专科学校, 2. 中原油田基地十三幼儿园, |
| 摘 要： | 马克思在《德意志意识形态》中明确指出 ,“语言是思想的直接现实”。这一论断深刻地揭示了语言和思维的密切关系 ,语言是载体 ,思想是载体的负载。这个负载乃是思维或者说思维活动的结果或产品 ,而思维或思维活动又要凭借语言这个工具才能进行。因此 ,要研究口语表达能力 ,就不能不进行并完成思维能力的训练和培养的工作。本文拟着重探讨思维训练的意义及其与口语表达能力的基本关系。一、思维训练的意义(一 )什么是思维训练什么是思维训练 ?简单地说 ,思维训练就是培养、锻炼大脑思考问题即进行思维活动能力的训练 ,使大脑明确、有序、合… |
| 关 键 词： | 思维训练 口语表达 语言 思维能力 关系 |
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