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| 农村中小学教师职业倦怠心理分析 | |
| 引用本文： | 琚金民.农村中小学教师职业倦怠心理分析[J].中国基础教育,2006(4):40-42. |
| 作者姓名： | 琚金民 |
| 摘 要： | 落后地区农村中小学部分教师由于工作压力大、环境差、地位低，已经出现了职业倦怠的症状。教师职业倦怠现象在其生理、心理和情感方面有明显的表现，对教师自身、对学生成长会产生消极的影响。其成因有四个因素：社会因素、职业因素、组织因素、个人因素。其对策有三：提高教师的社会地位，营造良好的社会环境；学校要营造宽松的氛围，关注教师的心理健康；提高教师的心理素质和自我调控能力。 |
| 关 键 词： | 落后地区 农村中小学 教师 职业倦怠 心理分析 教育心理学 |
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