|
|||||
|
|
| 健全学科管理机制 促进科研型教师成长 | |
| 引用本文： | 沈秀梅.健全学科管理机制 促进科研型教师成长[J].学校管理,2001(2):35-36. |
| 作者姓名： | 沈秀梅 |
| 作者单位： | 江苏省如东县马塘小学 |
| 摘 要： | 我校地处苏北平原的黄海之滨，周边地区经济与省内外发达地区相比有一定差距，要想使学校跻身省内一流实验小学，必须坚定不移地走内涵发展之路。人的潜能是无究的，而教师大多受过良好的教育，有一定的优势和自我教育能力，作为学校的管理者，应努力健全各项管理机制，较大限度地发挥教师的潜能，走“科研兴师、科研兴校、科研兴教”之路，帮助教师实现自身价值。 |
| 关 键 词： | 学校管理 教师 管理机制 学习氛围 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |