| 开放在线课程教法的适应性变革:从OCW到MOOC |
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| 引用本文： | 詹泽慧,蔡韶华,方识华,梅虎.开放在线课程教法的适应性变革:从OCW到MOOC[J].现代教育技术,2016(4):68-73. |
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| 作者姓名： | 詹泽慧 蔡韶华 方识华 梅虎 |
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| 作者单位： | 华南师范大学教师发展中心;香港理工大学建筑与环境学院;华南师范大学经济与管理学院 |
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| 基金项目： | 国家社会科学基金教育学青年课题“在线讨论中的动态知识共享机制研究”(项目编号:#CCA130137)的阶段性研究成果 |
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| 摘 要： | 文章旨在通过对OCW和MOOC所采用的教学方式的对比,探索开放在线课程在由"重资源"向"重服务"变革的过程中,其教学方法所发生的适应性变化。文章通过四个常用的开放在线课程搜索引擎,随机抽样出51门OCW课程和51门MOOC课程作为研究样本,并从课程说明中获取课程周数、建议学时、学习方式、教学手段等信息。结果表明:与OCW相比,MOOC建议以较短的周数、每周投入较多的时间来完成课程,以提高课程完成率;少量课程采用了基于项目、基于研究和基于团队的学习方式,但MOOC环境下的在线协作学习仍存在难度;在线论坛和讲座视频是MOOC中使用较多、发展较成熟的教学手段;社会媒体和位置地图等则是OCW中未出现而在MOOC中发展形成的。最后,文章根据研究结果提出了相应的教学建议。
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| 关 键 词： | 大规模开放在线课程 开放教育资源 开放课件 内容分析 教学方法 适应性变革 |
The Ddaptive Transform of Pedagogical Methods in Open Online Courses: From OCWs to MOOCs |
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| ZHAN Ze-hui;CAI Shao-hua;FONG S W Patrick;MEI Hu.The Ddaptive Transform of Pedagogical Methods in Open Online Courses: From OCWs to MOOCs[J].Modern Educational Technology,2016(4):68-73. |
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| Authors: | ZHAN Ze-hui;CAI Shao-hua;FONG S W Patrick;MEI Hu |
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| Institution: | ZHAN Ze-hui;CAI Shao-hua;FONG S W Patrick;MEI Hu;Faculty Development Center, South China Normal University;Department of Building and Real Estate, Hong Kong Polytechnic University;School of Economics & Management,Scientific Laboratory of Economic Behaviors, South China Normal University; |
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