| 迈向“元宇宙体育教学”：概念特征、功能透视与场景应用 |
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| 引用本文： | 郭江浩,胡惕.迈向“元宇宙体育教学”：概念特征、功能透视与场景应用[J].现代教育技术,2023(3):27-35. |
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| 作者姓名： | 郭江浩 胡惕 |
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| 作者单位： | 北京师范大学体育与运动学院 |
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| 基金项目： | 国家社会科学基金“高等教育现代化视域下促进大学生核心素养发展的体育课程建设研究”（项目编号：20BTY059）资助； |
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| 摘 要： | 元宇宙代表数字技术的集成模式，其展示了数字技术在探究体育教学理论与实践中的重要价值。基于此，文章首先梳理了元宇宙体育教学的概念特征，指出具身体验性、深度沉浸性、交互开放性、自由创造性是其主要特征；随后，文章进行了元宇宙体育教学的功能透视，认为依托物联网、AI、VR、区块链等数字技术，元宇宙体育教学能够实现对在线体育教学环境、资源、模式、评价等的重塑与升级；最后，文章以适应体育为例，介绍了元宇宙体育教学的场景应用情况及其应用效果，认为其在强化残疾人身份认同、破解残疾人教育障碍、加深残疾人学习体验方面具有优势。文章的研究可为元宇宙体育教学理论与实践探索提供参考，并有利于推动教育现代化背景下学校体育的数字化转型。
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| 关 键 词： | 元宇宙 体育教学 适应体育 数字技术 |
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