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如何提高教育传播质量——浅论教育传播系统的噪声
引用本文:
王太昌 ,蒋淑侠.如何提高教育传播质量——浅论教育传播系统的噪声[J].现代教育技术,1994(2).
作者姓名:
王太昌
蒋淑侠
摘 要:
<正> 一、提高传播质量的途径 传播系统的任务是传播信息,所传播信息的有效性和可靠性则是传播系统最主要的质量指标。有效性是指在给定的信道内能传播信息内容的多少,而可靠性则是指接收信息的准确程度。在信息论中,有效性是用所传播信号的频带宽度W来度量的。也就
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