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| 自主学习能力对在线学习效果的影响机制探究——兼论在线学习交互体验的中介作用 | |
| 作者单位： | ;1.清华大学教育研究院;2.天津大学教育学院 |
| 摘 要： | 围绕自主学习能力对在线学习效果的影响,文章基于实证数据分析发现,自主学习能力对在线学习效果的总效应显著,但主要体现为以交互体验为中介的间接效应;学习者之间的交互体验对深度学习效果的中介作用较明显。在线课程应有意识地培养学习者的自主学习能力,利用在线平台技术和学习行为大数据的支持,增强学习者的在线学习交互体验,从而助力于在线学习效果的提升。 |
| 关 键 词： | 自主学习 在线学习 交互体验 浅层学习 深度学习 |