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翻转课堂在《Flash多媒体课件制作》中的应用
引用本文:胡如会,曾造.翻转课堂在《Flash多媒体课件制作》中的应用[J].毕节学院学报,2017,35(3).
作者姓名:胡如会  曾造
作者单位:1. 贵州工程应用技术学院 信息工程学院,贵州 毕节,551700;2. 贵州工程应用技术学院 化学工程学院,贵州 毕节,551700
基金项目:贵州工程应用技术学院教改项目"翻转课堂在多媒体课件制作中的应用研究";项目,贵州工程应用技术学院教改项目"化学专业模块化教学改革";项目
摘    要:翻转课堂是充分体现学生主体、教师主导的教学模式.通过分析《Flash多媒体课件制作》课程在传统教学中存在的问题,在建构主义教学理论指导下,对该课程进行了基于翻转课堂的教学设计,并在课前、课中、课后几方面进行实践教学.通过实施翻转课堂教学,提高了学生自主学习能力、协作能力和创新能力,获得了较好的教学效果.

关 键 词:翻转课堂  课件制作  教学设计  教学实施

Application of Flipped Classroom in Flash Multimedia Courseware
HU Ru-hui,ZENG Zao.Application of Flipped Classroom in Flash Multimedia Courseware[J].Journal of Bijie University,2017,35(3).
Authors:HU Ru-hui  ZENG Zao
Abstract:
Keywords:
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