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| 让学生对数学归纳法原理的理解变得更容易些 | |
| 引用本文： | 徐光考.让学生对数学归纳法原理的理解变得更容易些[J].中学数学教学参考,1999(5). |
| 作者姓名： | 徐光考 |
| 作者单位： | 浙江省台州市书生中学 |
| 摘 要： | 数学归纳法原理，由于它的高度的抽象性，使得学生在学习时碰到了很大的困难，即使学生具有应用数学归纳法的技巧，也常常不能真正理解它的意义．因此，数学归纳法原理的教学就成为大家探讨的一个课题．《数学归纳法的教学设计》（以下简称《设计》），从生活经验中（倒砖... |
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