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"3+1"教学模式与学生创新实践能力的培养
引用本文:李震,朱昌平,范新南,郭铁铮."3+1"教学模式与学生创新实践能力的培养[J].实验技术与管理,2007,24(1):128-130.
作者姓名:李震  朱昌平  范新南  郭铁铮
作者单位:河海大学,计算机及信息工程学院(常州),江苏,常州,213022
基金项目:江苏省教育教学研究项目;江苏省高等教育学会高等教育科学研究规划课题;江苏省基础实验教学示范中心项目;河海大学校科研和教改项目
摘    要:“3 1”是一种新的教学模式,是对人才培养模式改革的尝试,它注重创新实践能力的发掘和培养,与传统教学模式的主要区别在于,大学前3年完成本科的基本学习任务,大4进行创新实践锻炼。对于现今大学生普遍创新意识不强、创新能力欠佳的现状是一种改变,探索了一条具有特色的人才培养途径。

关 键 词:教学改革  "3  1"教学模式  创新实践能力
文章编号:1002-4956(2007)01-0128-03
收稿时间:2006-03-21
修稿时间:2006-06-20

"3 + 1" experiment teaching mode to the student' sdevelopment of the creative ability
LI Zhen,ZHU Chang-ping,FAN Xin-nan,GUO Tie-zheng."3 + 1" experiment teaching mode to the student'' sdevelopment of the creative ability[J].Experimental Technology and Management,2007,24(1):128-130.
Authors:LI Zhen  ZHU Chang-ping  FAN Xin-nan  GUO Tie-zheng
Abstract:"3 1" is a new teaching method,teaching reform is the attempt to train its focus on innovation.With the main difference lies in the traditional mode of teaching : University of the previous three years to complete all the teaching,the fourth year for innovative practice training.For college students generally do not have a strong sense of innovation and creativity in a poor state of much help.Also explore a unique training approach.
Keywords:teaching reform  "3 1"teaching mode  creative practice ability
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