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Ⅰ类和Ⅱ类光子偏振纠缠源的实验教学对比研究

作者单位：	;1.清华大学物理系

摘要：	从实验系统、教学内容、教学中Ⅰ类和Ⅱ类光子偏振纠缠源各自所发挥的作用,以及联合开展两类纠缠源实验教学在激励学生学习兴趣、鼓励创新思维等方面做出分析,以期让更多感兴趣的教师和学生得以了解两类纠缠源有何异同以及各自的教学价值和意义所在。
关键词：	实验教学量子纠缠光子纠缠源
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