|
|||||
|
|
| 培养大学生世界观的核心课程 | |
| 引用本文： | 郭为藩.培养大学生世界观的核心课程[J].河南师范大学学报(教育科学版),2008,27(4):43-44. |
| 作者姓名： | 郭为藩 |
| 作者单位： | 台湾师范大学社会教育系,台湾台北 |
| 摘 要： | 大学生世界观的培养，一方面要靠泛文化环境的生活体验．透过行为主义社会学习论．如班都纳等所强调观察学习来陶冶民胞物与的情怀，并养成对不同文化系统的尊重、了解与宽容态度。泛文化的学习不一定要到实地观察与现场感受．现代媒体信息（如电影、电视节目及新闻刊物专栏报导）亦能激发感同身受的情操．依然是一种观察学习；另一方面，世界观的培养应该透过有系统的课程设计． |
| 关 键 词： | 世界观 大学生 核心课程 培养 观察学习 文化系统 社会学习论 民胞物与 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |