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| 21世纪的中国教育新理念——扬长教育教学初探 | |
| 引用本文： | 邓逢明,龙喜平,向珍娣,兰秋阳.21世纪的中国教育新理念——扬长教育教学初探[J].河南师范大学学报(教育科学版),2005,24(1):6-10. |
| 作者姓名： | 邓逢明 龙喜平 向珍娣 兰秋阳 |
| 作者单位： | [1]湖南科技大学，教育学院，湖南湘潭，411201 [2]湖南科技大学，人文学院，湖南湘潭，411201 [3]湖南永州市新华学校，湖南永州，425300 |
| 摘 要： | 随着后工业社会的到来，扬长教育逐渐成为教育领域所关注的热点．而扬长教育作为一种新的教育理念必须走向教学实践。文章从教学目标、理论基础、教学原则、师生关系和教学评价等方面对其进行具体的阐释。 |
| 关 键 词： | 中国 教育理念 扬长教育 教学目标 理论基础 教学原则 师生关系 课程设置 多元智能理论 |
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