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“回族传统道德教育”地方课程开发问题探析
引用本文:张学强,许可峰.“回族传统道德教育”地方课程开发问题探析[J].河南师范大学学报(教育科学版),2008,27(1):53-54.
作者姓名:张学强  许可峰
作者单位:西北师范大学西北少数民族教育发展研究中心,甘肃兰州730070
摘    要:“民族传统文化”地方课程的开发对于民族文化的传承和发展、学校文化建设和学生身心发展都具有重要意义。“回族传统道德教育”地方课程开发的理论基础是中华民族多元一体教育理论和“新课程”改革及其地方课程开发理论。

关 键 词:地方课程开发  传统道德教育  回族  民族传统文化  学校文化建设  民族文化  身心发展
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