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问题驱动式翻转课堂的研究
作者单位:
;1.山东省曹县第三中学
摘 要:
<正>"问题驱动式翻转课堂"的核心概念是"教学翻转""问题驱动"和"谐振"。"教学翻转"的基本理念是"以学为本",就是以学生的学习和发展为本。无论是学习者的学习,还是教育者的教育,必须以学为本,以学为主、教为辅,以学定学,以学定教,先学后教,不学不教,真正让学生成为学习的自主者。"问题驱动"就是以问题探究为课堂的"心脏",以问题的解决和运用为经络,驱动课堂教学活动的实施,实现课堂功能。"谐振"可使小组、师
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