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| 智能时代教师数据素养的能力框架与精准培育的多元路径 | |
| 引用本文： | 丁玉祥,周小萍.智能时代教师数据素养的能力框架与精准培育的多元路径[J].中国教师,2023(3):21-25. |
| 作者姓名： | 丁玉祥 周小萍 |
| 作者单位： | 1. 江苏省南京市教学研究室教育质量监测中心;2. 江苏省南京市秦淮区教师发展中心 |
| 摘 要： | 教师数据素养是未来学校教师专业发展的核心素养之一。大数据应用于教学过程的关键在于培养具备数据素养的教师。本文从智能时代精准教学发展的客观需要出发，具体阐述了对智能时代教师数据素养的认知理解，深度厘清教师数据素养的基本要素，科学建构教师数据素养的能力框架，并从实践层面提出了精准培育教师数据素养的多元化路径，为未来中小学教师数据素养的精准培育提供了实践指南和理论指引。 |
| 关 键 词： | 智能时代 教师数据素养 能力框架 精准培育 |