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| 初中“历史与社会”复习策略初探 | |
| 引用本文： | 王金花.初中“历史与社会”复习策略初探[J].中国教师,2014(4):57-59. |
| 作者姓名： | 王金花 |
| 作者单位： | 浙江杭州余杭太炎中学 |
| 摘 要： | <正>复习既是学科教育的重要环节,又是学生进一步完善意义构建的重要举措。初中"历史与社会"这门学科具有较强的综合性,复习应贯穿于每一单元和每个章节。那么,寻求复习策略就显得意义重大。本文旨在从四方面探讨初中"历史与社会"的复习策略,最终提高复习实效。一、创设复习情景1.制定复习目标在复习初中"历史与社会"这门课程时,制定复习 |
| 关 键 词： | “历史与社会” 复习策略 初中 学科教育 意义构建 学生 |
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