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透视《2013年全球教师地位指数》报告——兼议“中国教师地位最高”问题
引用本文:张建国.透视《2013年全球教师地位指数》报告——兼议“中国教师地位最高”问题[J].中国教师,2014(5):49-53.
作者姓名:张建国
作者单位:华南师范大学教育科学学院
摘    要:<正>近年来每逢教师节之际,有关教师地位的问题都会引发公众的热烈讨论。这表明,教师地位已经成了全社会关注的热点之一。2013年10月8日国内数家门户网站(如腾讯、网易等)几乎同时在"教育"栏目的显著位置转发了标题为《21国教师地位调查:中国100分居首以色列垫底》的新闻。报道一出,众皆哗然。大量

关 键 词:教师地位  中国  《新华日报》  社会关注  门户网站  自我感觉  教师节  以色列
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