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立足课堂 延伸课外 走近科学——让科技活动成为科学课的延伸
引用本文:
蔡敏胜,刘建平.立足课堂 延伸课外 走近科学——让科技活动成为科学课的延伸[J].中国教师,2007(9):38-40.
作者姓名:
蔡敏胜
刘建平
作者单位:
广东省东莞市东莞中学松山湖学校小学部
摘 要:
<正>作为小学科学教师,和很多从事科学教育的同行一样,每年都要指导学生开展科技实践活动,参加一些青少年科技创新大赛、青少年发明比赛活动。许多老师常常用下列方法
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