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| 比较阅读法在古代戏剧教学中的实施——以《窦娥冤》《西厢记》《牡丹亭》为例 | |
| 引用本文： | 陈建忠,薛林邦.比较阅读法在古代戏剧教学中的实施——以《窦娥冤》《西厢记》《牡丹亭》为例[J].中国教师,2014(20):59-60. |
| 作者姓名： | 陈建忠 薛林邦 |
| 作者单位： | 1. 甘肃酒泉市肃州中学 2. 甘肃酒泉市第一中学 |
| 摘 要： | <正>中国古代戏剧是中国传统文学艺术之苑中的一朵奇葩。在对高中语文教材中选编的几个古代戏剧片段的教学中,采用比较阅读的方法让学生深入理解文本内容,是一种十分必要且行之有效的方法。本文以《窦娥冤》《西厢记》和《牡丹亭》为例,从以下四个方面来进行比较阅读。一、作者作品——横看成岭侧成峰《窦娥冤》是元代杂剧艺术创始人、"元曲四大家"之首的伟大戏剧作家关汉卿的代表作。作品反映了当时尖锐的社会矛盾,揭露了黑暗的社会现实,表现 |
| 关 键 词： | 《窦娥冤》 《西厢记》 《牡丹亭》 中国古代戏剧 高中语文教材 戏剧教学 元代杂剧 戏剧作家 关汉卿 元曲四大家 |
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