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| 让学生在多元评价中体验成长的快乐——主体教育中小学生发展评价方法初探 | |
| 引用本文： | 马丽娜.让学生在多元评价中体验成长的快乐——主体教育中小学生发展评价方法初探[J].中国教师,2007(9):36-38. |
| 作者姓名： | 马丽娜 |
| 作者单位： | 河南省安阳市人民大道小学 |
| 摘 要： | <正>作为一种先进的教育理念,主体教育思想有着丰富的内涵,而评价无疑是其中非常重要的环节。下面结合主体教育实验,对小学生主体性发展的评价方法浅谈一些认识。 |
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