|
|||||
|
|
| 教师合作学习的特征 | |
| 引用本文： | 任智茹,庞丽娟.教师合作学习的特征[J].山东教育科研,2010(21):35-37,46. |
| 作者姓名： | 任智茹 庞丽娟 |
| 作者单位： | 北京师范大学教育学部 |
| 摘 要： | 教师合作学习是教师专业发展的重要途径。教师合作学习是从促进教师专业发展出发。教师团体中各个成员通过责任分工、积极互依互促，实现共同目标的活动与过程。共同目标、积极互依、个体责任、互动互促、共同建构与协同反思是教师合作学习的主要特征。 |
| 关 键 词： | 教师合作学习 内涵 特征 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |