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| 如何进行大学英语听力教学 | |
| 引用本文： | 尹山鹰.如何进行大学英语听力教学[J].楚雄师范学院学报,2003,18(2):46-47. |
| 作者姓名： | 尹山鹰 |
| 作者单位： | 成都大学,四川,成都 |
| 摘 要： | 听力是大学英语教学中一个非常重要的环节，但目前的教学方式中存在着一些值得讨论和改进的问题。本文从实际出发，根据心理学和教育学的一些理论提出了自己的看法：改变听力教学“对答案 讲解”的教学模式；听力材料的选择应以学生的实际状况和现实需求为依据；培养学生的听力技能。 |
| 关 键 词： | 语言知识 非语言知识 编码 解码 图式 感官记忆 长期记忆 |
| 文章编号： | 1671-7406(2003)02-0046-02 |
| 修稿时间： | 2002年12月28日 |
Ways to improve college students' listening skills |
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| YIN Shanying.Ways to improve college students'''' listening skills[J].journal of chuxiong normal university,2003,18(2):46-47. | |
| Authors: | YIN Shanying |
| Institution: | YIN Shanying |
| Abstract: | |
| Keywords: | language knowledge non-language knowledge coding decoding schema short-term memory long-term memory |
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