| 高职商务英语实践教学模式分析 |
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| 引用本文： | 任东梅.高职商务英语实践教学模式分析[J].现代技能开发,2013(8):139-140. |
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| 作者姓名： | 任东梅 |
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| 作者单位： | 山东劳动职业技术学院,山东济南250022 |
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| 基金项目： | 山东省教育科学“十二五”规划2011年度课题《中职和高职教育结构一体化分析与研究》（课题编号：2011GG248） |
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| 摘 要： | 高职商务英语是一门专业基础课。在教学过程中，为了体现出专业特点，高职商务英语的实践教学尤为重要，教师如何把实践教学融入高职商务英语课堂教学中，值得认真探讨。本文分别从分析高职商务英语实践教学模式的理论基础方面，包括商务英语的特点和高职商务英语的培养目标：从分析高职商务英语实践教学模式的必要性方面，包括高职商务英语要有高职特色和高职商务英语实践教学模式的趋势两个方面：从分析高职商务英语实践教学模式方面，包括非真实的高职商务英语实践教学的四个方面，分别是教学模式、案例教学、表现教学、场景教学，还有真实的高职商务英语实践教学模式，有三方面，即现场教学、实习教学、顶岗实习等等进行研究分析，找出其实践教学的重要之处，以指导并提高高职商务英语的全面教学。
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| 关 键 词： | 高职教学 商务英语 实践教学 教学模式 |
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