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| 大数据背景下高中政治课堂教学有效性探究 | |
| 作者单位： | ;1.利津县第二中学 |
| 摘 要： | 通常将从几个不同渠道收集的大型数据集称为"大数据"。随着信息化时代的到来,获取大数据变得更容易,这也给学生学习知识和老师传授知识带来了方式变革的更多可能性。文章从"大数据带给高中政治教学的挑战和机遇"与"大数据背景下高中政治课堂教学工作对策"两个方面对此展开思考,认为"大数据"时代,对高中政治课堂教学有效性的提高,既是机遇也是挑战,可以从"提高课堂训练的有效性""增强课堂教学的针对性""增强课堂教学的持续效果"几个方面对"大数据"加以利用。 |
| 关 键 词： | 大数据 高中政治 有效性 |