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| 构建自主学习课堂——浅谈如何优化小学数学教学 | |
| 作者单位： | ;1.福建省安溪县感德中心学校 |
| 摘 要： | 新课标一直倡导教学自主化,要求我们要培养和提升学生的自主学习能力,以学定教,尊重学生的主体性,提高学生的主观能动性,从而引导学生主动学习和获取新知,如此方可真正实现学以致用。对此,笔者也在日常教学实践中进行了一些尝试,以此调动学生的学习积极性,让学生对学习感兴趣,对课堂感兴趣。笔者就借此略谈感受,与同行共研。 |
| 关 键 词： | 小学数学 自主学习 教学质量 |
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