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| 探讨中国传统文化在高中语文课程教学中的地位及实际应用 | |
| 作者单位： | ;1.甘肃省白银市会宁县第五中学 |
| 摘 要： | 随着新课程改革在我国的深入推行和发展,促进学生全面发展的素质教育成为教育教学的主要追求目标,对教育教学工作带来一定的变革。在这个发展过程中,中国传统文化自身具有的教育意义和深厚的文化底蕴受到教育界的广泛关注,在语文教学过程中提出将优秀传统文化融入其中,促进传统文化的传承与发扬。在素质教育的背景下传统文化在高中语文教学中的地位逐渐提升,但是受到应试教育制度的限制,在当前的高中语文教学中,传统文化的学习仍存在些许问题。本文将主要围绕着如何促进中国优秀传统文化在高中语文课程教学的实际应用进行讨论分析。 |
| 关 键 词： | 中国传统文化 高中语文课程教学 地位 实际应用 |