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| “孟德尔的豌豆杂交实验(二)”有效教学流程的探究 | |
| 作者单位： | ;1.甘肃省白银市第八中学 |
| 摘 要： | 本文采用了"四化"课堂教学流程进行设计,按照"假说-演绎"法层层推进的策略,设计了孟德尔的豌豆杂交实验(二)的教学,以新课程理念为指导,优化课堂结构,通过该教学案例设计有效性较高的课堂教学流程。 |
| 关 键 词： | 自由组合定律 假说演绎法 教学流程 探究 |
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