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| 物理学困生思维障碍具体表现及其对策 | |
| 引用本文： | 王文鹏.物理学困生思维障碍具体表现及其对策[J].考试周刊,2011(42):181-181. |
| 作者姓名： | 王文鹏 |
| 作者单位： | 荣阳市实验高中,河南,荣阳,450100 |
| 摘 要： | 过去许多年的＂应试教育＂迫使教师注重培养优秀生,设法提高中等生,而忽视学困生,甚至放弃学困生。在提倡素质教育、重视大面积提高教育质量的今天,教师应重视学困生、爱护学困生、研究学困生。在物理课程的学习中,相当多的中学生都有物理难学的感觉，是因为学生在学习过程中思维遇到了障碍而又得不到及时解决。 |
| 关 键 词： | 物理课程 思维障碍 学困生 学习过程 应试教育 素质教育 教育质量 中学生 |
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