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| “小问号”活动在幼儿园的实施 | |
| 引用本文： | 张淑萍.“小问号”活动在幼儿园的实施[J].考试周刊,2015(4):193. |
| 作者姓名： | 张淑萍 |
| 作者单位： | 海门市少年宫幼儿园,江苏 海门,226100 |
| 摘 要： | <正>二十一世纪是高科技的时代,随着高科技产品在人们生活中的广泛运用,人们对科学技术的需求更为迫切。为顺应这一需求,加强科技教育势在必行。幼儿园的科学启蒙教育不仅要让孩子学习,掌握一些粗浅的科学知识,更应当在科学精神和科学方法两方面下工夫,鼓励孩子在积极的探索活动中发现一些科学奥秘。幼儿的探索行为是与生俱来的,好奇、好问,是孩子的天性,他们对一切事物都感到新鲜,对周围世界充满惊奇,喜欢触摸、摆弄、操作,还爱提出各种问题,表达他们对 |
| 关 键 词： | 探索活动 科学启蒙 二十一世纪 探索行为 操作材料 爱科学 告诉我 我爱 不知道 阿凡提 |
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